安徽省师范类高校体育专业学生专项选择的动机研究     

查磊  鲁雷 《商丘师范学院学报》2014,(9):101-104

以安徽省师范类高校的体育专选为着眼点,以文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法为主要研究方法,从就业市场需求、兴趣爱好、自身水平和身体条件、学校的软硬件设施等方面对安徽省师范类高校体育专业学生专项选择的动机进行了剖析,结果表明:就业市场需求是影响专项选择的最主要动机,兴趣爱好和自身条件也有较大影响.这就要求学校方面要不断开拓就业面,提升学校的师资力量和硬件设施,同时,学校也要注重新兴专项的发展,让专业培养面更合理.  相似文献   

《齐物论》“道通为一”的境界解析     

路高学 《商丘师范学院学报》2014,(4):21-26

庄子在《齐物论》中提出了“道通为一”的精神境界,并指出了到达这种境界的方式。首先,庄子通过自然的“天籁”之境为我们呈现了一个无差别的自然存在样态;其次,他用对自然存在样态的感知来观照人,把人看成是与物一样完全禀受自然之理自然而生的存在,从而否定了个体的主体性;再次,他从否定人的主体性来否定人认知的客观性,进而否定知识存在的意义,也否定了文化,并指出实现这种认知的方法——“莫若以明”;最后,庄子通过“莫若以明”到达了“玄同彼我”、“道通为一”的境界。  相似文献   

TNF-α介导骨髓细胞死亡及其在再障发病中的作用     

劳晓洁  郑志军  卢伟  陈永峰 《台州学院学报》2014,(6):59-63

肿瘤坏死因子α（TNF-α）是由激活的单核/巨噬细胞和细胞毒T淋巴细胞等分泌产生的一种多效性细胞因子,在炎症反应、细胞凋亡和细胞坏死等过程中起重要的调控作用。研究表明,高分泌水平的TNF-α参与了机体造血的负向调控,并对骨髓造血干/祖细胞的破坏起重要作用。本文重点就TNF-α介导的细胞死亡对机体造血的影响以及TNF-α在再障发病方面的研究进展作一综述。  相似文献   

2-氨甲基吡啶希夫碱及配合物的合成、表征及其抗氧化性能     

解庆范  吴晓玲  林长新  卢慧强  卢秀男  游兴英 《泉州师范学院学报》2014,(6):60-64

合成了2-氨甲基吡啶缩2,4-二羟基苯甲醛 Schiff碱及其 Cd（II）、Ni（II）配合物,利用红外光谱、紫外光谱、热重分析、元素分析及摩尔电导对配合物结构进行了表征,根据表征结果推测化合物的组成为[CdL（H2 O）3]NO3、[NiL（H2O）]NO3（HL＝ C13H13N2O2）,并研究了该化合物的荧光性和抗氧化活性。  相似文献   

试论《孔子诗论》在楚地的传播     

朱佩弦  卢迪 《成都师专学报》2014,(5):37-42

要清晰了解《孔子诗论》在楚地的传播和发展状况,必须清楚《诗经》和儒家学说在楚国的传播和发展历史,唯有两者同时在楚地得到传播和发展后,带有儒家思想倾向的《孔子诗论》才有在楚地得到接受并被传播的可能.文章认为,若《孔子诗论》成书于春秋时代,当为七十予后学所作,并经由任不齐或澹台灭明传入楚地,则其成书当为乳子卒后即前479年以后,传入楚地应为前465年之后;若成书于前376年以后,传入楚地应为荀子任兰陵令的前257年—前238年之间或之后.但《上博简》为战国晚期贵族墓陪葬,战国于前221年结束,故《孔子诗论》入楚当限定在前257年—前221年的范围内.综合《上博简》的整体情况来说,后一种推断更具有说服力.  相似文献   

论苏轼休闲思想对陶渊明的超越     

陆庆祥 《乐山师范学院学报》2014,(9):1-5

在宋代归隐文化休闲化的背景下,苏轼通过对陶渊明的个人化诠释,提出"休闲等一味"的观点,从而完成了对陶渊明休闲审美思想的超越,同时也标志着古代休闲审美文化高峰的到来。  相似文献   

论黄梅戏中舞蹈语汇的来源     

陆娟 《淮南师范学院学报》2014,(2):56-60

黄梅戏原本是一个地方小戏,经过100多年的发展,已经成长为由京剧、豫剧、越剧、评剧共同组成的全国五大剧种之一。她虽脱胎于民歌小调,但经过与舞蹈、念白、戏剧表演的结合,进而转变为综合性较强的戏曲表演形式。在这个过程中,黄梅戏中的舞蹈也经历了从无到有,从有到程式化的发展过程。黄梅戏舞蹈虽然尚没有自成体系,但在黄梅戏中起着很重要的衬托作用,是黄梅戏的重要组成部分。深入挖掘黄梅戏舞蹈语汇的发生发展过程和形态,可以为研究安徽省戏曲舞蹈提供参考借鉴的资料。  相似文献   

生成活动设计在幼教中的应用     

李凤  卢长娥 《淮南师范学院学报》2014,(2):114-117

幼儿园教育活动本质上具有生成属性,是教师与幼儿在互动交往中建构的过程。生成活动要依据幼儿的兴趣需求来选择活动主题;依据教学活动过程中的内在价值标准来确定活动目标;依据幼儿认知发展水平与学科知识逻辑本身来编制主题网络;依据生成活动的性质来确定幼儿教师的角色;依据教学的有效性和幼儿的和谐发展来组织活动。幼儿园生成活动的开展,对于促进幼儿主体性发展,幼儿教师专业化成长,教学质量提高都具有重要意义。  相似文献   

高职“项目化”教材开发的研究——以高职材料工程技术专业《陶瓷成型技术》的编写为例     

王超  张力  陆小荣  潘治彬 《辽宁高职学报》2014,(3):52-54

项目化课程教学作为一种行之有效的教学模式在众多高职院校中广泛开展,但随之带来的却是传统教材无法满足项目式课程"理实一体化"需求,严重影响了教学效果。为此,以高职材料工程技术特色专业中的岗位核心课程陶瓷成型技术为例,提出了"理实一体化"项目化教材的编写思路:内容上要选择具有代表性的陶瓷成型项目,以职业能力培养为目标,以工作任务为线索,以典型产品为载体,充分体现"以职业能力为主线,以岗位需求为依据"的项目教材开发理念。  相似文献   

关于力学教学在素质教育中的作用思考     

王丽  卢玉林  魏佳  王素丽 《辽宁高职学报》2014,(1):101-103

全面推进素质教育,培养创新型高素质复合型人才是高校的基本职责。加强素质教育必须要求教师在课堂教学过程中注重培养学生的创新能力、知识迁移能力、解决问题能力,充分发挥素质教育在教育教学过程的作用,充分挖掘力学教学细节,提高教学水平,激发学生的学习兴趣。  相似文献